√ Ektrakurikuler Tingkatkan Disiplin Siswa
Kabarmadrasah.com - Menurut Kamus Bahasa Indomesia, disiplin diartikan sebagai “ latihan batin dan etika dengan maksud supaya segala hal perbuatan selalu menaati tata tertib, ketaatan pada hukum dan tata tertib. Dari definisi tersebut, tampak beberapa aspek yang terkandung di dalam pengertian disiplin.
- Disiplin merupakan latihan batin dan etika yang bersahabat kaitannya dengan pemerkayaan mentalitas individu serta pembentukan sikap dan perilakunya
- Disiplin merupakan perbuatan atau sikap untuk menaati tata tertib
Poerwadarminta melihat disiplin sebagai sebuah bentuk “latihan”, padahal yang gotong royong yang terjadi justru disiplin itu merupakan hasil dari sebuah latihan,kebiasaan-kebiasaan.
Selanjutnya harus diingat bahwa di dalam sikap atau oerbuatan disiplin terkandung pemahaman dan pengertian yang jauh lebih mendalam dari hanya sekedar hasil latihan atau mengetahui sikap disiplin dari bentuk luarnya saja. Karena sebuah sikap sanggup saja sebuah tipuan,rekayasa atau sikap yang berpura-pura.
Kedisiplinan merupakan pondasi utama suksesnya pendidikan. Disiplin terhadap waktu,disiplin terhadap proses belajar, disiplin terhadap anggaran atau disiplin terhadap apapun dalam ruang lingkup manapun. Suatu sistem akan berhasil dan optimal jikalau dorong oleh sikap disiplin yang membudaya. terutama bagi suatu sekolah, disiplin merupakan komponen fital yang harus di utamakan. jikalau suatu sekolah kurang mengutamakan kedisiplinan maka sanggup dipastikan program-program sekolah akan menghasilkan nilai yang kurang signifikan.
Salah satu upaya yang sanggup dilakukan sekolah untuk meningkatkan kediplinan siswa yaitu melalui ekstrakurikuler sekolah. sebagian orang berpendapat bahwa ekstrakurikuler merupakan jembatan sekaligus solusi untuk menempa kedisiplinan siswa. bagi seorang pendidik tentu sikap disiplin merupakan sikap harus ditanamkan. dan kami mencicipi bahwa lebih gampang menanamkan sikap disiplin kepada siswa yang memang aktif berorganisasi ketimbang menanamkan disiplin kepada siswa yang tidak ikut organisasi. Seorang siswa yang aktif mengikuti aktivitas ekstrakurikuler ibarat mempunyai sikap kedewasaan yang lebih tinggi, Mereka bertanggung jawab, aktif dan energic.
Saat mengajar merekapun rasanya sangat sejalan dengan tujuan kurikulum berkarakter, dalam artian bahwa proses mengajar akademik dan mendidik aksara tidak saling tumpang tindih dan terhambat. Saat mengajar siswa yang tidak aktif ektrakurikuler sangat berbeda sekali. terkadang kita harus masuk ke zona dilematis antara akademik dan karakter. penerapan terhadap suatu metode pun sangat terasa berbeda. siswa yang aktif berorganisasi lebih cepat mengikuti banyak sekali kode atau mekanisme suatu metode ketimbang siswa yang tidak aktif berorganisasi.mereka fokus pada tujuan, cepat tanggap dan aktif. Pembina Ektrakurikuler menyatakan bahwa dalam badan organisasi yang paling diutamakan yaitu disiplin. siswa yang masuk dalam aktivitas ekstrakurikuler akan menerima tempaan sikap disiplin yang lebih banyak. baik itu waktu, sikap ataupun cara. secara fisik dan mental pelatihan-pelatihan ektrakurikuler selalu bersinggungan dengan kedisiplinan. dan hal ini membentuk aksara siswa dalam kondisi yang lebih matang. para siswa yang ikut ekstrakurikuler, kemandiriannya juga ditempa, akidah diri mereka juga dibina. yang pemalu menjadi percaya diri, yang penakut menjadi pemberani, yang pasif menjadi aktif, yang anak mami menjadi mandiri. Pembina Ektrakulrikuler juga menyatakan " lihat saja dari cara berpenampilan/memakai seragam sekolah. siswa yang ikut ektrakurikuler niscaya bajunya dimasukan dengan atribut sekolah yang lengkap plus sikap yang aktif ala budaya timur (sopan)." dalam hal proses pencarian jati diri para remaja yang labil. pembina juga berkesimpulan bahwa remaja labil yang mencari jati diri cenderung menggandakan dan gampang terpengaruh. sedangkan dalam organisasi. semua yang ditiru yaitu hal-hal yang positif. ibarat : kedisiplinan, prestasi, sikap mandiri, kematangan berpikir dan sikap bertanggung jawab. " melalui aktivitas ektrakurikuler sikap labil, rasa ingin tau dan ingin tahu yang besar para remaja diarahkan untuk hal-hal yang bersifat positif. menyalurkan talenta dan minat siswa untuk kemudian meraih prestasi.
 |
| Latihan Pramuka setiap jum'at |
Salah satu upaya yang sanggup dilakukan sekolah untuk meningkatkan kediplinan siswa yaitu melalui ekstrakurikuler sekolah. sebagian orang berpendapat bahwa ekstrakurikuler merupakan jembatan sekaligus solusi untuk menempa kedisiplinan siswa. bagi seorang pendidik tentu sikap disiplin merupakan sikap harus ditanamkan. dan kami mencicipi bahwa lebih gampang menanamkan sikap disiplin kepada siswa yang memang aktif berorganisasi ketimbang menanamkan disiplin kepada siswa yang tidak ikut organisasi. Seorang siswa yang aktif mengikuti aktivitas ekstrakurikuler ibarat mempunyai sikap kedewasaan yang lebih tinggi, Mereka bertanggung jawab, aktif dan energic.
Saat mengajar merekapun rasanya sangat sejalan dengan tujuan kurikulum berkarakter, dalam artian bahwa proses mengajar akademik dan mendidik aksara tidak saling tumpang tindih dan terhambat. Saat mengajar siswa yang tidak aktif ektrakurikuler sangat berbeda sekali. terkadang kita harus masuk ke zona dilematis antara akademik dan karakter. penerapan terhadap suatu metode pun sangat terasa berbeda. siswa yang aktif berorganisasi lebih cepat mengikuti banyak sekali kode atau mekanisme suatu metode ketimbang siswa yang tidak aktif berorganisasi.mereka fokus pada tujuan, cepat tanggap dan aktif. Pembina Ektrakurikuler menyatakan bahwa dalam badan organisasi yang paling diutamakan yaitu disiplin. siswa yang masuk dalam aktivitas ekstrakurikuler akan menerima tempaan sikap disiplin yang lebih banyak. baik itu waktu, sikap ataupun cara. secara fisik dan mental pelatihan-pelatihan ektrakurikuler selalu bersinggungan dengan kedisiplinan. dan hal ini membentuk aksara siswa dalam kondisi yang lebih matang. para siswa yang ikut ekstrakurikuler, kemandiriannya juga ditempa, akidah diri mereka juga dibina. yang pemalu menjadi percaya diri, yang penakut menjadi pemberani, yang pasif menjadi aktif, yang anak mami menjadi mandiri. Pembina Ektrakulrikuler juga menyatakan " lihat saja dari cara berpenampilan/memakai seragam sekolah. siswa yang ikut ektrakurikuler niscaya bajunya dimasukan dengan atribut sekolah yang lengkap plus sikap yang aktif ala budaya timur (sopan)." dalam hal proses pencarian jati diri para remaja yang labil. pembina juga berkesimpulan bahwa remaja labil yang mencari jati diri cenderung menggandakan dan gampang terpengaruh. sedangkan dalam organisasi. semua yang ditiru yaitu hal-hal yang positif. ibarat : kedisiplinan, prestasi, sikap mandiri, kematangan berpikir dan sikap bertanggung jawab. " melalui aktivitas ektrakurikuler sikap labil, rasa ingin tau dan ingin tahu yang besar para remaja diarahkan untuk hal-hal yang bersifat positif. menyalurkan talenta dan minat siswa untuk kemudian meraih prestasi.
Demikian supaya bermanfaat
Untuk melihat lebih jauh perihal semua postingan blog ini,, silakan kunjungi [ Daftar Isi ]
Semoga bermanfaat dan jangan lupa tombol like , Terima Kasih
Terima kasih telah membaca artikel ini, Semoga bermanfaat.
jangan lupa baca artikel :Sekolah Ndeso muridnya lintas Desa
0 Response to "√ Ektrakurikuler Tingkatkan Disiplin Siswa"
Post a Comment